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Para redactarlos, seguimos la Base de Orientación y la rúbrica del texto expositivo elaboradas y pactadas en clase.
Para más información detallada sobre el proceso de expresión escrita, ves a la sección ¿Cómo trabajamos?
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Primero haremos los informes individualmente, cada doctor/a su informe y auoevaluado con la rúbrica
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Después, en clase compartiremos nuestros informes y los co-evaluaremos siguiendo la rúbrica
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Por último, estableceremos los puntos fuertes de cada informe individual con el fin de elaborar el informe grupal consensuado que será el que tendremos que entregar a los/las doctores/as de las otras especialidades
DURANTE - Visitas médicas, informes médicos y trabajo grupal
Empezamos nuestra práctica médica y regulamos nuestro aprendizaje constantemente mediante diferentes instrumentos de evaluación formativa. Instrumentos que nos sirven para comprobar nuestros avances tanto individuales como grupales.
Ficha de seguimiento del desarrollo de la visita médica
Bases de orientación y rúbricas de los informes médicos
Los/las doctores/as inician sus visitas médicas y mientras entrevistan al paciente, el maestro puede ir tomando nota de si se va consiguiendo la información necesaria para resolver el caso.
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Actas de trabajo grupal
Los/las doctores/as anotan en las actas si han llegado a los objetivos de cada sesión así como alguna información a tener en cuenta o propuestas de mejora para la próxima sesión de trabajo.
